教育部新聞網 2024年8月28日

鄭州大學構建“四個體系”打造高素質教師隊伍

鄭州大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育、人才工作的重要論述，深入落實教育部等六部門《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》，全面加強師德師風、教師發展、人才引育、人事制度“四個體系”建設，持續激發教師隊伍創新活力，努力培養造就一支高素質專業化教師隊伍。

完善師德建設體系，提升教師道德素養。始終把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置。一是強化思想引領。將習近平新時代中國特色社會主義思想和“四史”學習作為教師思想政治“必修課”，在全校范圍內開展“弘揚踐行教育家精神”師德主題教育系列活動，通過理論學習、典型選樹、主題征文、案例征集、專家講座等多種活動形式，教育引導教師爭做教育家精神的宣傳弘揚者、身體力行者。二是筑牢師德防線。在全校范圍內開展師德師風問題自查自糾和專項整治，深入排查師德師風建設存在的風險點和薄弱環節，及時排查苗頭性傾向性問題，建立問題整改臺賬。扎實開展師德失范警示教育，匯編并面向全體教職工發放《違反高校教師職業行為十項準則典型案例》。三是推動責任落實。修訂《鄭州大學教師師德失范行為負面清單及處理辦法》，進一步理順各職能部門職責分工，規范工作流程，完善師德失范行為查處工作機制。制定《鄭州大學關于落實學院師德師風建設主體責任的實施辦法（試行）》，明確對學院領導班子集體、領導班子成員個人和教師黨支部的責任內容和考核措施，確保教師思想政治和師德師風建設的各項任務落地落實。

建強職業發展體系，提高教師專業水平。構建覆蓋教師全職業周期的分層、分類發展服務支持體系。一是強化師資隊伍教育培訓。推動實施“三個一批”工程，即精心培育一批高水平教學名師，選派一批赴國內頂尖高校、世界著名大學從事相關領域研究的青年骨干，選派一批赴領軍行業企業鍛煉的工程技術精英，構建覆蓋全員、全生涯、全維度的教師發展培訓體系。二是支持教師開展高水平學術合作與交流。鼓勵教師申報國家留學基金委及河南省各級各類高級研究學者、訪問學者和博士后等各類國際合作項目。制定《鄭州大學青年教師國內外訪學管理辦法》，設立專項經費，支持青年教師赴國（境）外一流大學或科研機構開展科研合作與交流。實施“鄭州大學師生參加國際學術會議支持計劃”，資助教師參加高水平國際學術會議。三是搭建優質實踐平臺。持續實施“教授團隊助力企業創新驅動發展”專項，支持教師下沉企業凝練真問題、解決真問題，與企業共同開展技術創新，服務產業創新驅動發展，促進產學研用深度融合。目前已有200個教授團隊，500多名科研人員參與，對接企業超過400家，形成校企互動產學協同新局面。

優化人才引育體系，提升教師隊伍能級。構建定位明確、層次清晰、銜接緊密的人才隊伍梯次發展體系。一是加強人才工作系統設計。統籌謀劃人才工作，健全“人才─學科─團隊”三位一體工作機制，以學科建設需求為導向，實行“靶向引育”，強化人才與學科的匹配度、契合度、支持度，實現人才引育與學科建設的同頻共振。二是加快構筑高水平人才高地。聚焦“高精尖缺”，積極對接國家人才計劃，依托“項目引才”，用足用好國家和河南省人才優惠政策，海外高層次人才引進數量質量穩步提升。突出青年人才重點，做大做強人才“蓄水池”，實施青年教師、專職科研人員、博士后“求是計劃”，開辟分層次、分賽道、多樣化的人才引育通道，打造人才隊伍生力軍。35歲以下青年教師占比從2020年14.2%提升至2024年的32.4%，師資隊伍結構持續優化。三是堅持“自主培養”人才工作重心。著力現有人才隊伍“造血機制”構建，升級實施人才高地建設支持計劃，統籌推進青年人才創新團隊和青年人才企業合作創新團隊支持計劃，有計劃、有重點地遴選和培養一批具有突出創新活力和發展潛力的校內優秀人才，在經費支持、博士生招生、團隊建設、合作導師等方面提供針對性的培養支持，各類國家級人才數量實現倍增擴容、提質增效。

健全人事制度體系，引導教師潛心育人。瞄準制約人才隊伍發展的主要矛盾和瓶頸問題，深入推進以質量為導向的人事體制機制改革。一是推動人事管理改革。建立預聘、長聘、特聘等多種聘用形式，實行人才能進能出、崗位能上能下、待遇能高能低的動態管理，對急需緊缺高層次人才，在崗位管理上“量身定制”，不受以往身份、資歷和崗位等級限制，業績特別突出的可破格晉升。二是推進人事管理重心下移。采用協議授權形式，賦予學科學院在人才引進、職稱評審、崗位考核、薪酬分配等方面更多的自主權，為學院松綁，為人才減負，充分激發內生動力。三是創新人才評價機制。完善不同類型的教師評價辦法，堅持分類評價，實施代表作評價和第三方評價，自主設置職稱優秀人才評審綠色通道，鼓勵優秀青年人才脫穎而出，建立以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系。

媒體鏈接：

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s222/moe_1748/202408/t20240827_1147479.html